【少女A】英オックスフォード大学の苅谷教授、日本人はなぜ英語が話せないのか？　NOTE ★4

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2020/06/08(月) 04:44

ã�“ã‚“ã�«ã�¡ã�¯ã€�Choimirai School ã�®ã‚µãƒ³ãƒŸãƒ³ã�§ã�™ã€‚0  ã�¯ã�˜ã‚�ã�«ç±³ãƒ�ースウェスタン大学ã�§ç¤¾ä¼šå­¦ã�®å�šå£«å�·ã‚’å�–å¾—ã�—ã€�æ�±å¤§å¤§å­¦é™¢æ•™è‚²å­¦ç ”究科教æ�ˆã‚’経ã�¦ã€�2008å¹´ã�‹ã‚‰ã‚¤ã‚®ãƒªã‚¹ã�§æ•™é�­ã‚’執る苅谷先生。教育や日本社会ã�«ã�¤ã�„ã�¦ç™ºè¨€ã‚’続ã�‘ã�¦ã�„ã�¦ã€�今å›�ã�® note ã�§ã�¯2017å¹´9月週刊æ�±æ´‹çµŒæ¸ˆèªŒã�«å¯„稿ã�•ã‚Œã�Ÿã€�日本人ã�¯ã�ªã�œè‹±èª�ã�Œè©±ã�›ã�ªã�„ã�®ã�‹ã€�を紹介ã�—ã�¾ã�™ã€‚ã�“ã�®å¯„稿ã�¯å…¥è©¦ã�«ã‚¹ãƒ”ーキングをå°�å…¥ã�™ã‚‹ã�“ã�¨ã�«å¯¾ã�™ã‚‹å…ˆç”Ÿã�®è€ƒã�ˆã‚’è¿°ã�¹ã�Ÿå†…容ã�§ã�™ã€‚英会話ã�«ãƒ•ã‚©ãƒ¼ã‚«ã‚¹ã�•ã‚Œã�¦ã�„ã�¾ã�™ã�Œã€�日本ã�®è‹±èª�力ã�Œç›¸å¯¾çš„ã�«ä½�ã�„ç�†ç”±ã�¨ã‚‚言ã�ˆã�¾ã�™ã€‚1  英èª�「ã�§ã€�考ã�ˆã�ªã�‘ã‚Œã�°ã�ªã‚‰ã�ªã�„記事ã�§å…ˆç”Ÿã�¯ã�“ã�†æŒ‡æ‘˜ã�—ã�¦ã�„ã�¾ã�™ã€‚åˆ�歩レベルã�®è‹±ä¼šè©±ã�ªã‚‰å®šå�‹ã�®ãƒ•ãƒ¬ãƒ¼ã‚ºã‚’覚ã�ˆã‚Œã�°æ¸ˆã‚€ã€‚^^ã� ã�Œè‡ªåˆ†ã�®æ„�見をä¼�ã�ˆã‚‹ï¼ˆè©±ã�™ï¼‰ã�Ÿã‚�ã�«ã�¯ã€�訳ã�™ã�®ã�§ã�¯ã�ªã��最åˆ�ã�‹ã‚‰è‹±èª�ã�§è€ƒã�ˆã�ªã�‘ã‚Œã�°ã�ªã‚‰ã�ªã�„。ã�“ã�®åŠ›ã‚’支ã�ˆã‚‹ã�®ã�¯ã€�発音ã�®å·§æ‹™ã‚ˆã‚Šã‚‚ã€�ç§�ã�Ÿã�¡ã�Œæ—¥æœ¬èª�ã�§ã‚„ã�£ã�¦ã�„るよã�†ã�«ã€�英èª�ã�ªã‚‰è‹±èª�ã�®ã�¾ã�¾å��å¿œã�™ã‚‹é ­ã�®åƒ�ã��ã� ã€‚ã�“ã�®åŠ›ã‚’ã�¤ã�‘ã‚‹ã�Ÿã‚�ã�«å¿…é ˆã�ªã�®ã�Œã€�読む訓練ã�§ã�‚る。ã��れもã�‚る程度内容ã�®ã�‚る文章をã€�英èª�ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�§ã��るよã�†ã�«ã�™ã‚‹æ•™è‚²ã� ã€‚ã�©ã‚“ã�ªã�«å¤šã��å�˜èª�や文法ã�®ã€ŒçŸ¥è­˜ã€�を身ã�«ã�¤ã�‘ã�¦ã‚‚ã€�ã��ã‚Œã�Œå®Ÿéš›ã�«ä½¿ã�ˆã‚‹çŸ¥è­˜ã�«ã�ªã�£ã�¦ã�„ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�多大ã�ªåŠªåŠ›ã�¯ç„¡é§„ã�«ã�ªã�£ã�¦ã�—ã�¾ã�†ã€‚使ã�ˆã‚‹è‹±èª�を身ã�«ã�¤ã�‘ã‚‹ã�Ÿã‚�ã�«ã�¯ã€�英èª�ã�®ã�¾ã�¾å��å¿œã�™ã‚‹æ€�考å›�路を作るã�“ã�¨ã�Œé‡�è¦�。ã��ã�®æ€�考å›�路を日本ã�§å¾—るベストã�ªæ–¹æ³•ã�¯ã�”興味ã�®ã�‚ã‚‹ç´ æ��を今ã�®ãƒ¬ãƒ™ãƒ«ã�«å�ˆã‚�ã�›ã�¦èª­ã‚€ã�“ã�¨ã�§ã�™ã€‚æ°´æ³³ã�®è…•ã�®å‹•ã�‹ã�—方や呼å�¸æ³•ã‚’勉強ã�™ã‚‹ã� ã�‘ã�§ã�ªã��ã€�実際ã�«è‹±èª�ã�®ä¸–ç•Œã�§ã€�æ³³ã�„ã�§ã�¿ã‚‹ã�“ã�¨ã�§ã�™ã€‚2  インプットã�Œå°‘ã�ªã�„ã�¨ã€�アウトプットã�¯è‡ªç”±ã�«ã�ªã‚‰ã�ªã�„苅谷先生ã�¯ã‚¤ãƒ³ãƒ—ットã�®é‡�ã�«ã�¤ã�„ã�¦ã�¯ã€�ã�“ã�®ã‚ˆã�†ã�«å¼·èª¿ã�—ã�¦ã�„ã�¾ã�™ã€‚ã�¯ã�Ÿã�—ã�¦æ—¥æœ¬ã�®å¤§å­¦ã�§å­¦ç”Ÿã�Ÿã�¡ã�«ã�©ã‚Œã� ã�‘英èª�ã�®æ–‡çŒ®ã‚’読ã�¾ã�›ã�¦ã�„ã‚‹ã�®ã�‹ã€‚英èª�ã�§æ•™ã�ˆã‚‹æ�ˆæ¥­ã�¯å¢—ã�ˆã�Ÿã�Œã€�講義形å¼�ã�Œä¸­å¿ƒã� ã€‚ã�“ã�“ã�§ã‚‚オーラルã�ªã‚³ãƒŸãƒ¥ãƒ‹ã‚±ãƒ¼ã‚·ãƒ§ãƒ³ã�«å��る傾å�‘ã�«ã�‚る。日本èª�ã�®èª­è§£åŠ›ã�Œèª­æ›¸é‡�ã�«æ¯”例ã�™ã‚‹ã‚ˆã�†ã�«ã€�英èª�ã�®ç�†è§£åŠ›ã‚‚何をã�©ã‚Œã� ã�‘読んã� ã�‹ã�Œæ±ºã‚�手ã�¨ã�ªã‚‹ã€‚日本èª�ã�®æ�ˆæ¥­ã�§ã‚‚ã€�英èª�文献を英èª�ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�§ã��る教育ã�¯å�¯èƒ½ã� ã€‚ã��ã�“ã�«æ‰‹ã‚’ã�¤ã�‘ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�入試を変ã�ˆã�¦ã‚‚日本人ã�®è‹±èª�力ã�¯æ”¹å–„ã�•ã‚Œã�ªã�„。ã��ã�®ã�Ÿã‚�ã�«ã‚‚読解ã�¯ã�§ã��ã‚‹ã�¨ã�„ã�†å¹»æƒ³ã‚’æ�¨ã�¦ã‚‹ã�“ã�¨ã�Œå¿…è¦�ã� ã€‚大学を出ã�¦ã‚‚日本人ã�¯è‹±èª�を読ã‚�ã�ªã�„。ã� ã�‹ã‚‰è��ã��ã�“ã�¨ã‚‚話ã�™ã�“ã�¨ã‚‚ã€�最難関ã�®æ›¸ã��ã�“ã�¨ã‚‚ã�§ã��ã�ªã�„。インプットã�Œå°‘ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�アウトプットã�¯è‡ªç”±ã�«ã�ªã‚‰ã�ªã�„。è��ã��å�–りや発音ã�¨ã�„ã�£ã�ŸæŠ€èƒ½ã�«å��ã‚Šã�™ã��ã‚‹ã�¨ã€�知的ã�ªèƒ½åŠ›ã�¨ã�—ã�¦ã�®è‹±èª�ã�§è€ƒã�ˆã‚‹åŠ›ã�«ã�¯åˆ°é�”ã�§ã��ã�ªã�„ã�®ã� ã€‚実際英èª�ã�§è€ƒã�ˆã‚‹ã‚ˆã�†ã�«ã�ªã‚‹ã�Ÿã‚�ã�«ã�¯ã€�ç„¡æ•°ã�®èƒŒæ™¯çŸ¥è­˜ã‚’英èª�「ã�§ã€�å­¦ã�¶å¿…è¦�ã�Œã�‚ã‚Šã�¾ã�™ã€‚ã��ã�®ã�Ÿã‚�ã�«ã‚‚ã€�英èª�ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�§ã��るインプットé‡�を増やã�™ã�®ã�¯å¤§äº‹ã�§ã�™ã€‚先生ã�¯æ�±å¤§ã�Œã‚ªãƒƒã‚¯ã‚¹ãƒ•ã‚©ãƒ¼ãƒ‰ã�«å‹�ã�¦ã�ªã�„ç�†ç”±ã�«ã�¤ã�„ã�¦ã‚‚ã€�インプットã�«ã‚ˆã‚‹çŸ¥è­˜é‡�ã�®é�•ã�„を指摘ã�—ã�¦ã�¾ã�™ã€‚3  英èª�ã�Œèª­ã‚�ã‚‹ã�¨ã�¯ï¼Ÿå…ˆç”Ÿã�¯è¨˜äº‹ã�®ä¸­ã�§è‹±èª�ã�Œèª­ã‚�ã‚‹ã�“ã�¨ã‚’ã�“ã�†å®šç¾©ã�—ã�¦ã�„ã�¾ã�™ã€‚ã��ã‚‚ã��ã‚‚ã�“ã�®å¸¸è­˜ã�«ã�¯å•�é¡Œã�¯ã�ªã�„ã�®ã�‹ã€‚ã�Ÿã�¨ã�ˆã�°ã€�å�—験英èª�ã�§æ—¥æœ¬äººã�¯ã€�英èª�ã�¯èª­ã‚�ã‚‹ã�Œè©±ã�›ã�ªã�„ã�¨ã�„ã�†ã€‚ã�“ã‚Œã�¯å¤§ã��ã�ªèª¤è§£ã� ã€‚ã�‚ã�ˆã�¦è¨€ã�†ã�Œã€�大学を出ã�¦ã‚‚ã€�多ã��ã�®æ—¥æœ¬äººã�¯è‹±èª�ã�Œèª­ã‚�ã�ªã�„。英èª�ã�Œèª­ã‚�ã‚‹ã�¨ã�¯ã€�文字ã�©ã�Šã‚Šå·¦ã�‹ã‚‰å�³ã�«æ–‡ç« ã‚’訳ã�•ã�šã��ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�§ã��ã‚‹ã�“ã�¨ã‚’指ã�™ã�‹ã‚‰ã� ã€‚ã��ã‚Œã�Œã�§ã��ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�è��ã��å�–ã‚Šã‚‚ã�§ã��ã�ªã�„。ã��れもã€�発音ã�®è��ã��分ã�‘ã�®å•�é¡Œã�§ã�¯ã�ªã�„。発話ã�®é †ã�«æ—¥æœ¬èª�ã�«è¨³ã�•ã�šã�«ã��ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�§ã��ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�è��ã��å�–ã�£ã�Ÿã�“ã�¨ã�«ã�¯ã�ªã‚‰ã�ªã�„ã�‹ã‚‰ã� ã€‚ã��ã�®ã‚¤ãƒ³ãƒ—ットã�Œã�§ã��ã�ªã�‘ã‚Œã�°ã€�英èª�ã�§è€ƒã�ˆã€�ã��れを声ã�«å‡ºã�™ï¼ˆè©±ã�™ï¼‰ã�“ã�¨ã‚‚当然ã�§ã��ã�ªã�„。訳ã�•ã�šã�«è‹±èª�ã�®ã�¾ã�¾ç�†è§£ã�Œã�™ã‚‹ã�®ã�¯ç°¡å�˜ã�§ã�¯ã�‚ã‚Šã�¾ã�›ã‚“。今ã�®ãƒ¬ãƒ™ãƒ«ã‚ˆã‚Šå°‘ã�—ç°¡å�˜ã�ªç´ æ��ã�§ã‚¤ãƒ³ãƒ—ットé‡�を継続的ã�«å¢—ã‚„ã�™åŠªåŠ›ã�Œå¿…è¦�ã�§ã�™ã€‚ã��ã�†ã�™ã‚‹ã�“ã�¨ã�§ã€�抵抗を減らã�—ã€�英èª�ã�§èª­ã‚€ã�“ã�¨è‡ªä½“を楽ã�—ã‚�るよã�†ã�«ã�ªã‚Šã�¾ã�™ã€‚4  ã�¾ã�¨ã‚�先生ã�¯è¨˜äº‹ã�®æœ€å¾Œã�«ã€�ビジãƒ�スã�«ç½®ã�‘る英èª�力ã�«ã�¤ã�„ã�¦ã‚‚触れã�¦ã�„ã�¾ã�™ã€‚ビジãƒ�スã�®ä¸–ç•Œã�§ã‚‚ã€�相手を説得ã�™ã‚‹åŠ›ã‚’発æ�®ã�™ã‚‹ã�«ã�¯ã€�自分ã�®é ­ã�§è‹±èª�ã�§è€ƒã�ˆã�ªã�‘ã‚Œã�°ã�ªã‚‰ã�ªã�„ã� ã‚�ã�†ã€‚英会話学校ã�§ã�¯èº«ã�«ã�¤ã�‹ã�ªã�„能力ã� ã€‚ã��ã�®åœŸå�°ã�Œèª­ã‚€åŠ›ã‚’é�›ã�ˆã‚‹ã�“ã�¨ã�«ã�‚る。教育ã�®å„ªå…ˆé †ä½�ã‚’é–“é�•ã�ˆã�¦ã�¯ã�ªã‚‰ã�ªã�„。å�£å…ˆã� ã�‘ã�®è‹±èª�使ã�„を育ã�¦ã‚‹ã�®ã�Œç›®çš„ã�§ã�¯ã�ªã�„ã�¯ã�šã� ã€‚自分ã�®é ­ã�§è‹±èª�ã�®ã�¾ã�¾è€ƒã�ˆã‚‹åŠ›ã€‚ã��ã�®åœŸå�°ã�¨ã�ªã‚‹ã�®ã�Œèª­ã‚€åŠ›ã�§ã�™ã€‚Choimirai School ã�§ã�¯ Newsela PRO を利用ã�—ã�Ÿï¼–ã�‹æœˆé–“ã�®å¤šèª­ãƒ—ログラム（多読 PRO）をæ��ä¾›ã�—ã�¦ã�„ã�¾ã�™ã€‚多読ã�§ä½¿ã�ˆã‚‹è‹±èª�力をé�›ã�ˆã�Ÿã�„æ–¹ã�¯ã�œã�²ã�”検è¨�ã��ã� ã�•ã�„。